����������

���������� - ���������� ��������� ����������, ��������������� � ��������������� ��������� ���������� ����������� ������������ ��������; ����������� ���������� ���� � ����������, ����������������, ������������� ���������� � ������� ��������.

������������ ������� ����������� � ��������������� � ���������� ���� ����������� �� ��������, ����������� �������, ������������ �������, ������������� ���������� ��������. ���� ����������� � 20-29 ���. 18% �������� � 5% �������� ��������� ������ ��������� ����������� � ������� ���������� �������� �������, �� ��� ����� ����� �������� ������������ � ���������� ������� �� ����� � ����������.

����������� �� ��������.

���� � ��������� � ����������� �� �������� ��������� ������������ ������� �� ���������� �������� � ����������, ������������ ����������, ��������������� � ���������������� �������. �������� �������� � ��������: ���������, ������������ ����� ��� �������, ���� �� �����, ���������� ���������, ���������� � ���������� � ����������, ������ ������������ � �����, ������������� ������� �����, ��������� ��������� � ���������, �������������� ����������.

������� ����� ������������� � ������� ��������. ���������� ����� �� �������������; �������� ������ ����������� � ����� ���� �������� �� ���� ����������� ����������� ��� ��������.

����������� �� ����.

������� ������ � 5 ��� ����. ������� ����� ������� � ���������� ��������, ���������� ����������� �������.

����������� �������.

������� �������� ������ ����� ���, ������ �������. ���� ���������, ���������� �����. ��� ����������� ���� ���������� ������� � ���������� ��������������� �� ������� ����, �����, ���, ������� ����� �����. ������ ���� ������. ����� ���� ����������������� ��� ����� ���������

������� ��������� ��������� � ���������. ��������������� � ���������� ������������, ������� �������������, ����������� � ������, ����������������. �������� � �������� ����� (�������, ���������� ���������� ��������). �������, ���������, ����������. ��������������� � ���������� ����������, ���������� ����� ����� ��������.

������� �����������

���� ������ ��������, ��������������� ��� ������� �����������, ������� ��������� �� ���������� �����������, ��������� � ������� �� �����, � ��������������� ���������� ������ �, ����������, �������.

��������� �� ����� - ���������, ����������, ��� � ����������, ��� � �� ����. ��� ����� �������� ������ ���������� � ���������� ���������������� �����������, ��������������� ��������� �� ����� ������ � ��������� ��� �������, ������������ ����������� ���������� ����� ��������� (��������� ��������, �������� ����, �������� � �.�.) ��� ��������� ��������� ������������ � ������� ��������� ���������, �������������� ��� �������.

���������� ��������� ������� ������� ���������� �����������. �������� ���������� ������������� ���������� ���� ��������.

�������� ���������������� ������� �������� ������������� ���������� �������� � ��������. � ���� ����� ����������� ����� ���������, ��� �������. ���� �� ����� ����� ����� ��������� ������ ��������, ���������� ������ ������������, ��������� �������, ���������� ���������� ���������� � ��������.

�� �������� �������� �������� � �������� "�������", ��� �������� . ��� ������� � ���������, ������� ��������� ��� ����. ��������� ��������� ���������� � ����� ��������, �������, ��� ����� �������� ����������� ����� �� ���������� �������. ����������� ���� ������� � ���������������� �������.

��������������� ������� ������ ���������� ���������� � ��������������������� ��������.

�� ������� ��������� ���������� �������������������� ���������, ������������ �� 3-5 ������� � ����� (��������, ��������� "12 �����" � ��������� �������� "��������� ����������"). ������� �������� ��� � ����������, ��� � � ������������ ��������: 2-3 ���� � ������ ������� �������� ����-����������� ������.

� ������ �������� ��������� �������� ����� ���������� ������������, � ����� ������������������� �������.

� ��������� ���� � ���� ������� ���������� �����������. � ����������� �������� ������ "���" - ������������� �� ��������� ������ ��������. ��� ������� ���������� �� ���� ����; � ������ ��� �������������.

����������� ������ �������������� � ������� ����������� ���� ������������ �����, ��������� ������� ������ ������� ����������� ������.